Title
Search
All Issues
924 
Ano: 2012  Vol. 16   Num. Suppl. 1  - May - (50º)
DOI: 10.7162/S1809-9777201200S1O-032 		Print:
Seção: 11º CONGRESSO DA FUNDAÇÃO OTORRINOLARINGOLOGIA - Oral Presentation Otorhinolaryngology
Texto Text in English
DESEMPENHO NO RECONHECIMENTO DE OUVINTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA USANDO O PARADIGMA DE MODULAÇÃO DE FALA
PERFORMANCE IN THE RECOGNITION OF LISTENERS WITH AUDITORY DEFICIENCY USING THE PARADIGM OF MODULATION OF SPEAKS
Author(s):
Joanna Pearson, Richard Wilson
Resumo:

OBJETIVO: No paradigma de Modulação da Fala (Gating Speech), um "segmento" inicial curto da palavra é apresentado, seguido por apresentações sequenciais em que o segmento da palavra é continuamente alongado até que a palavra completa é apresentada (Grosjean, 1980). O objetivo deste experimento foi comparar o desempenho no instrumento teste (Gating Speech) por jovens ouvintes com audição normal com o desempenho de idosos ouvintes com perda auditiva. MATERIAIS: Segmentos de 50-ms foram obtidos digitalmente. Os segmentos para cada palavra foram apresentados sequencialmente do mais curto para o mais longo com a ordem de 54 palavras randomizadas para cada ouvinte. Após cada segmento, o sujeito foi incentivado a adivinhar a palavra completa suspeitada. RESULTADOS: Os dados indicam que há uma relação direta entre duração da palavra e do limiar de duração do segmento. Quanto à duração de cada segmento, os ouvintes com perda auditiva obtiveram piores desempenhos do que os ouvintes com audição normal. Além disso, o declínio das funções para os ouvintes com perda auditiva foi mais gradual do que para os ouvintes com audição normal. CONCLUSÕES: Isso demonstra, ainda, outro domínio da função auditiva na qual o desempenho dos ouvintes idosos com perda auditiva é pior que de jovens ouvintes com audição normal. Grosjean, F. (1980). Spoken word recognition processes and the gating paradigm. Perception and Psychophysics. 28(4):267-283.

Abstract:

OBJECTIVE: In the paradigm of Modulation of Speech (Gating Speech), a "short initial segment" of the word is presented, followed for sequential presentations where the segment of the word continuously is prorogated until the full word is presented (Grosjean, 1980). The objective of this experiment was to compare the performance in the instrument has tested (Gating Speech) for young listeners with normal hearing with the performance of aged listeners with auditory loss. MATERIALS: Segments of 50-ms had been gotten digitally. The segments for each word had been presented sequentially of shortest for longest with the order of 54 words randomized for each listener. After each segment, the citizen was stimulated to guess the suspected full word. RESULTS: The data indicate that it has a direct relation between duration of the word and the threshold of duration of the segment. How much to the duration of each segment, the listeners with auditory loss had gotten worse performances of what the listeners with normal hearing. Moreover, the decline of the functions for the listeners with auditory loss was more gradual of what for the listeners with normal hearing. CONCLUSIONS: This demonstrates, still, another domain of the auditory function in which the performance of the aged listeners with auditory loss is worse that of young listeners with normal hearing. Grosjean, F. (1980). Spoken word recognition you process and the gating paradigm. Perception and Psychophysics. 28 (4): 267-283.

.
  Print:

 
All right reserved. Prohibited the reproduction of papers
without previous authorization of FORL © 1997- 2026